Ecole de psycho sexologie - PARIS - Qui sommes-nous

L’équipe de notre centre de formation en sexologie

Dans l’optique de vous proposer un enseignement de qualité, notre centre de formation en sexologie à Paris met à votre disposition des cours pertinents animés par des sexologues compétents et expérimentés. Découvrez en détail l’équipe de l'École de Psycho Sexologie.

Une équipe de sexologues compétents

L'équipe de notre centre de formation en sexologie est composée principalement de :

Fabienne BARRETEAU

  • Sexologue diplômée par l'Ecole Française de Sexologie, également formée à l'hypnose Ericksonnienne, aux thérapies brèves et à la relaxation.
  • Membre titulaire de la SFSC (Société Française de Sexologie Française)
  • Membre de l'AEPH (Association Européenne des Praticiens d'Hypnose)

Autres intervenants

Des intervenants, médecins et non médecins, interviennent régulièrement pour des interventions sur des thématiques particulières lors des cours et séminaires.

Informations pédagogiques

Vous souhaitez obtenir des informations à propos de notre établissement, de nos enseignements, de notre pédagogie, ou encore du diplôme de sexologue ? Contactez Mme Barreteau.

Fabienne BARRETEAU
Directrice de l'École de Psycho Sexologie
96, avenue du Maine
75 014 PARIS

Tél. 01 43 21 30 25
Fax. 01 43 35 25 98
Port. 06 10 15 19 60

Courriel : contact@ecole-de-psycho-sexologie.com

Charte de qualité Data Dock 2018

Nous nous engageons à :

  • Mettre au service de nos élèves notre connaissance spécifique dans le domaine de la psycho sexologie.
  • Accompagner nos élèves dans l'analyse de leurs besoins et leur conseiller le plan d'actions le plus adapté pour les soutenir dans leur projet.
  • Concevoir chaque programme de formation en complète cohérence avec les  objectifs poursuivis.
  • Choisir les techniques pédagogiques et les profils d'intervenants pour contribuer à un développement optimal des compétences.
  • Animer nos stages de façon vivante et interactive ; impliquer nos stagiaires comme acteur de leur apprentissage en les mettant en situation le plus souvent possible de manière à leur donner confiance dans l’utilisation des connaissances et des outils proposés.
  • Mesurer systématiquement la qualité de nos prestations dans le cadre de notre démarche d'amélioration continue par l’intermédiaire d’un questionnaire d’évaluation complété et retourné en fin de formation.

Pour cela, nous avons élaboré des procédures et outils qui nous permettent de continuer à nous améliorer sur different points :

Analyse et conception des programmes

  • Recueillir les données nécessaires à la conception d'une action efficace : profil du public, objectifs précis, pré-requis déterminés, contexte, spécificités et contraintes à prendre en compte.
  • Choisir nos intervenants sur la base de leurs compétences théoriques et pratiques, mais aussi de leur savoir-faire pédagogique et de leur expérience..
  • Concevoir la formation adaptée et la formaliser à travers une proposition écrite détaillée.
  • Procéder à l'actualisation régulière de nos supports et de nos programmes.

Animation des cours et séminaires

  • Prendre en compte les attentes collectives et individuelles des participants dans le cadre des séminaires et stages
  • Veiller au confort matériel et psychologique des stagiaires en cours de formation pour favoriser leur apprentissage.
  • Remettre à chaque stagiaire un document pédagogique adapté et pertinent.

Bilan et évaluation

  • Effectuer un bilan à la fin de chaque cycle de formation, par une évaluation individuelle écrite et un bilan de groupe ; et en fournir la synthèse à nos élèves.
  • Procéder, sur demande, à un retour individualisé sur les copies d’examens pour permettre à chacun de s’améliorer.
  • Un mémoire de fin d’étude est demandé et soutenu lors de la troisième année de formation.
  • Faire sur demande une évaluation des stagiaires avant et après la formation pour mesurer les acquis.
  • En cas de non-conformité d'une formation, analyser les raisons du dysfonctionnement et mettre en place les mesures correctives nécessaires.

Intégration profesionnelle de nos élèves

  • Une supervision obligatoire est mise en place pour chaque élève en groupe et de manière individuelle.
  • Une supervision de soutien est proposée quand les étudiants en on besoin.
 

Pour avoir des informations sur le cabinet médical, rendez-vous sur aide-assistance-sexologique.com, mais aussi sur centre-de-therapie-psycho-emotionnelle.fr.

Top